четвъртък, 20 октомври 2011 г.

Michael Clayton

Тези дни попаднах на филма с това заглавие и Джордж Клуни в главната роля.  Със седем предложения за награда Оскар. Печели наградата за  поддържаща роля в изпълнение на Tilda Swinton.
Филмът ме впечатли, особено в светлината на сегашната криза и всички протести с обвинения към най-богатите корпорации и хора  на планетата.
Майкъл Клейтън  е адвокат, но с особена квалификация - чистач, разчистващ мръсни ситуации създадени от богати клиенти на фирмата. Той се мъчи да реши финансовите си проблеми в движение, когато фирмата го повиква да замаже поредната,  създадена от негов колега. Колегата е адвокат на химическа компания замесена в смъртта на стотици жители на един град. Делото е за милиарди, но съвестта на адвоката се събужда и събитията се изплъзват от контрол.
Филмът си заслужава, но го няма по кината, добре, че е интернет :-)

събота, 24 септември 2011 г.

Не ги разбирам тия работи

От 19 часа тази вечер по новините на БТВ разбрах, че има безредици в село Катуница. Няма да преразказвам събитията, но съм впечатлен, че полицията е оставила тълпата да се саморазправя с фамилията на Киро циганина. Явно това е резултат от дългогодишните безчинства на потърпевшите. Всъщност, ако полицията си вършеше работата, това нямаше да се случи. Но тя(полицията) остава вярна на себе си и отново е на разстояние от събитията, докато тълпата обръща автомобили, троши и пали.
Както се похвалиха от БТВ (Миролюба Бенатова в 22:00) "...това е единствената телевизия отразила новината..."
Предполагам, че това означава че те (БТВ) ще поемат част от вината за усилването на беззаконието. Защото между 19:00 и 22:00 в безредиците се "включва и агитката на пловдивски отбор ". Това ми подсказва, че причината е именно оповестената от БТВ "новина". Докато "феновете" "безчинстват"  ( палят и трошат къщи на фамилията  на цар Киро) полицията и жандармерията кротко изчакват да се уталожи ищахът за рушене у запалянковците. Щели да ги арестуват "когато му дойде времето".
Отвратен съм. Това е поредният случай на беззаконие и бездържавност . Най-голяма вина за това носят управляващите от двадесет и две години насам и в по-широк смисъл всичката политическа паплач.
Избори ли? В никакъв случай не бих си омърсил ръцете.

вторник, 30 август 2011 г.

Триклозанът се подлага на преразглеждане от FDA(управление по храните и лекарствата на САЩ)



Триклозан е антибактериално химично съединение, използвано в стотици сапуни и почистващи препарати, чиято безвредност е отново под въпрос .

Съединението е подложено на повторна  проверка от април  2010, и сега  FDA съобщава, че ще продължи изпитанията на триклозан след като няколко изследвания върху животни са показали, че антисептикът може да наруши хормоналните нива и дори предизвиква устойчивост на антибиотици.

 FDA е на мнение, че няма достатъчно доказателства за да разубеди потребителите да ползват продукти съдържащи триклозан, но също така отбелязва, че няма доказателства за това, че те предлагат повече от обикновените сапуни  и водата при домашни условия.
 Триклозанът поначало е предложен като почистващ препарат в хирургиите на болниците за предотвратяване на заразяване на пациентите. Понастоящем е съставка на хиляди продукти за дома.

 "Той е много ценен, когато се ползва в болниците за да потиска размножаването на микробите и е доказано, че предотвратява инфекциите в болниците" казва д-р Стюарт Леви – професор по микробиология в медицинското училище на университетa Тафтс, който изучава  безопасността на употребата на триклозан в домашни условия. „Но използването на химикала в домашни условия не е най-правилното му приложение”.

През 2001, Леви и други университетски учени провеждат изследване, което показва, че 75% от участниците на възраст от 5 години нагоре имат следи от веществото в урината си.

 „Антибактериалните продукти се добавят сега в стоките използвани  за здравословно домакинство, въпреки че допълнителни ползи за здравето не са показани” - пишат още авторите на изследването - „ Учените са загрижени, че антибактериалният агент ще доведе до устойчивост на бактериите към него и допълнително към антибиотиците."

 Но търговската организация представяща производителите на домашни потреби(American Cleaning Institute) отхвърля опасностите и добавя, че триклозанът облагодетелства всички, които го ползват.
 „Тези продукти са в полза на милиони хора в САЩ и по света при ежедневните хигиенни домашни работи." казва говорителят на ACI в изявлението си. „Те са употребявани и се използват с успех и без опасност в домовете, болниците и работните места всеки ден."
 „В крайна сметка, къде са ползите”-риторично пита д-р Леви- „Има много повече вреди, отколкото ползи”.

неделя, 28 август 2011 г.

Документални филми за световната икономическа криза

Напоследък  попадам на документални филми свързани с икономическата криза. Единият е "Конец епохи доллара" - руски, без субтитри. Може да се намери по файлообменниците.
Вторият е Inside Job, благодарение на Емо Георгиев. Има го и в колибката пак  със субтитри.
Третия намерих по случайност пак там: Debtocracy  (управление чрез дълг). Филмът е гръцки  и разглежда гръцкия дълг, натрупването му и развитието на положението в държавата. Има препратки към подобни ситуации в Аржентина и Еквадор Показан е успехът на Еквадор при доказване на несъстоятелността на натрупания дълг и отказа от изплащането му. Има много разсъждения и доводи относно системата на заробване на отделни държави чрез кредитирането на корумпирани правителства. Показва вредността и противообществената същност и дейност на неолиберализма. Как идеологията му служи само на безсмислено богатите и тяхната алчност.
Мисля, че ще е полезен и за българското общество.

събота, 20 август 2011 г.

Гладът в Америка нараства със зашеметяващи темпове


(CNN) – Трудно е да се повярва, но един на всеки 7 американци, 15% от населението на САЩ понастоящем, се нуждаят от държавни талони за храна, за да оцелеят.

Новите данни идват от министерството на земеделието на САЩ, което  управлява това което официално се нарича „Програма за допълнително подпомагане на храненето”
Близо 46 милиона американци, от 311 милионното население, получават хранителни талони. Това е  рекорд в историята на САЩ.
Продължаващата висока безработица и слабата икономика на САЩ допринасят за експлозивното разрастване на  програмата за хранителна помощ -  без изгледи за намаляване.

В тази връзка ето някои данни:
През октомври 2007 около 27 милиона американци получават талони за храна.
Година по-късно – октомври 2008, броят им достига почти 31 милиона.
До октомври 2009 броят надхвърля 37 милиона.
За миналия октомври (2010г) помощите са за 43 милиона.
 - Към края на май, 45 753 078 американци са зависими от програмата за хранителни купони.
И така, каква сума във вид на талони получават?
 Имащите право, вземат хранителни талони на стойност 200$ на месец  -под формата на дебитни карти, които могат да бъдат ползвани в супермаркетите за закупуване на разрешените храни.
 Домакинство от двама души вземат 367$ месечно
За домакинство от трима човека - 526$ месечно.
За четиричленно семейство се полагат 668 $ месечно.

Това, разбира се, не са много пари за набавяне на храна, но е сумата с която много американски семейства трябва да се справят в живота. Много от тях просто нямат никакви други доходи.

Между другото, при току що одобрения първи кръг на намаляване на задълженията от близо един трилион долара за следващите 10 години, програмата за хранителна помощ се освобождава от съкращения.

сряда, 17 август 2011 г.

Let's make money

Неолиберализъм или   "Нека правим пари"
Аз си го свалих от   колибката , но го има и в   замундата .
Ето и описанието на филма от колибката:
Име: Let`s Make Money / Да правим пари! (2008):
Замисляли ли сте се някога какво правят парите ви, малко или много - колкото са, когато ги оставите дори и само за седмица в банковата си сметка? Ние не знаем, но те пътуват по света: копаят, изграждат, унищожават, докарват до глад и убиват... Ервин Вагенхофер, австрийски режисьор, вече известен с шокиращия си филм "Ние храним света", се опитва да следва парите по техния път. И открива най-голямата въртележка в света, която движи милиони долари и евро около планетата и решава съдбата на цели региони и народи. Ние обичаме да вярваме, че лихвите, които ни плащат всяка година банките, се раждат някак невинно от магията на пазара, но тази магия всъщност е една безскрупулна, често нелогична спекулация.
Американски мениджър на пенсионен фонд може да реши и да започне реална спекулация с имоти в Испания, без дори да знае къде се намира тя, инвестирайки милиарди в изграждането на хиляди къщи, които може би ще останат празни. Със сигурност обаче ще унищожи ландшафта и ще промени живота в целия регион.

неделя, 14 август 2011 г.

Какво каза тати?

Едно бедно момче залюбило девойка от сой. Младите решили да се оженят.
Момчето отишло да поиска ръката от баща ѝ. Бащата бил любящ такъв и попитал:
-Какво работиш? Как ще издържаш дъщеря ми?
Младежът отвърнал:
Ами аз съм строител и получавам 3000 долара на месец.
А бащата рекъл:
- Че аз толкова плащам само за тоалетната ѝ хартия! Хайде изчезвай!
Девойката чакала с нетърпение и още при появяването му попитала:
- Какво каза тати?
А той:
- Какво, какво... Каза, че си голяма дрисла.

вторник, 2 август 2011 г.

Деца консуматори, търговия с детството

През 2005 година заминах за Испания, не на екскурзия разбира се. По това време в България рекламните блокове по ТВ все още бяха самостоятелни единици с ограничено време. В Испания бях учуден и раздразнен от множеството реклами, особено онези,  прекъсвани за малко с откъси от филм. За първи път там, разбрах че за да изгледам 45минутен филм, трябва да загубя час и половина. Писна ми и спрях да гледам филми.
Но особено бях впечатлен от множеството реклами насочени към детската публика. За мен те бяха нещо ново, някои от тях изключително агресивни.  Като цяло, в мен оставиха чувството, че целенасочено се видиотяват децата, за да се превърнат в безкритични, неразсъждаващи консуматори. Аз недоумявах, как може такова нещо да бъде допуснато от мислещи хора. Не разбирах, как може алчността да заглуши родителските чувства?!
През 2007, когато окончателно се прибрах, разбрах че и ние сме се плъзнали по същата наклонена плоскост към абсолютно безсмисленото консуматорско общество. Оттогава все имах желанието да събера повече факти, да превърна догадките си в увереност и да убедя повече хора в безсрамието, безочието, егоизма, алчността на бизнеса - търговци, рекламни и маркетингови стратези и изпълнители.
 Днес видях, че някой вече е свършил тази работа: Consuming Kids: The Commercialization of Childhood. Филмът може да се гледа онлайн на части (7) от по 10 минути
За неразбиращи английски, филмът може да се намери със субтитри в замунда.нет или колибка.цом. В колибката поставете името на филма в полето за търсене.
Ето описанието от колибката:

Име: Consuming Kids: The Commercialization of Childhood / Деца консуматори: Комерсиализацията на детството (2008)

IMDB линк: http://www.imdb.com/title/tt1337599/

Описание:
Филмът "Деца-консуматори" отчаяно се опитва да хвърли светлина върху действията на безпощадната милиардна пазарна машина, продаваща на децата и родителите им всичко: от нездравословна храна и кървави видеоигри до фалшиви образователни продукти и семейни коли. Използвайки свидетелствата на лекари, детски адвокати и работещи в рекламния бранш лица, филмът се фокусира върху бума на рекламите за деца след дерегулацията на маркетинга в САЩ. Показва как младите създатели на реклами използват най-новите открития в психологията, антропологията и нервно-лигвистичното програмиране (НЛП), за да превърнат американските деца в най-големите и силни консуматори в света. "Деца-консуматори" критикува комерсиализацията на детството, повдигайки сериозни въпроси върху етиката на детския маркетинг и неговото въздействие върху здравето и щастието на децата.

вторник, 12 юли 2011 г.

EVN и новата такса "достъп до електроразпределителната мрежа за стопански потребители""

Днес ме помолиха да разтълкувам писмо изпратено от EVN и получено от едноличен търговец държащ малък магазин. В писмото EVN уведомява стопанските си клиенти, че:
 „…С Решение № Ц-22 от 29.06.2011 г. на Държавната комисия за енергийно и водно регулиране (ДКЕВР) цената за достъп за стопанските клиенти на ЕВН България Електроснабдяване АД от 01.07.2011 г. се калкулира по нов начин, който е 0,01500 лв. / киловат / ден…”
Което на български език преведено, означава: тази единична цена умножена по броя на „заявените” киловати мощност и умножени по броя на дните в месеца. Независимо от ползваната наклонена черта вместо знак за умножение.
 „…Считано от 01.07.2011 г. цената за достъп, която се дължи от всички стопански потребители … е в размер на 0,015 лв / Квт / ден. Цената на достъп се изчислява на база  на предоставената в обектите ви мощност и не се влияе от консумацията на електроенергия…
Заявената от вас мощност … е15Квт. На тази база в следващата месечна фактура ще бъде изчислена и дължимата от Вас  стойност за компонента …
…Повече информация на сайта…”
Първото, което ми се видя некоректно е срокът в който се извършва промяната.
Второ: Не съм убеден, че вече е подавана такава декларация за заявяване на мощност. Вероятно са си  изсмукали мощността от вида на електромера и стойността на главния предпазител.
Сметката на дадения обект  за месец юни е с обща стойност 1,43лв тъй като са горели само лампи по за половин час на ден. Следващата сметка, обаче ще е с 6,75лв повече, защото това е цената на договорената 15Квт мощност за 30дни. Разликата е съществена, а тези допълнителни разходи ще тежат всеки месец!
Аз посъветвах човека да си пусне декларация и то със задна дата – от 01.07.2011 за намаляване на „договорената вече”  предоставена мощност. При положение, че в магазина има 300Вт осветление, 200Вт касов апарат и една печка „духалка” от 2000Вт, може да смъкне мощността на 3Квт. Което е 5 пъти по-малко.
Толкова за конкретния случай. Но мен ме загложди това ново „перо” в бюджета на EVN. Какво точно се задължава този доставчик да осигури на клиентите си срещу тази такса?
Според тази формула, която те представят за калкулиране на „предоставена мощност” считам, че имам право да задам следните въпроси:
  1. Означава ли тази формула, че EVN се задължава да предоставя „договорената мощност”  през всичките дни на месеца по 24 часа в денонощие?
  2. Ако не може да я осигури, какви неустойки ще плати?
  3. Как точно EVN ще контролира дали не се превишава  договорената мощност?
  4. Защо предприятията трябва да плащат тази такса и в почивните дни?
  5. Изобщо има ли се предвид работното време на предприятието?
Третият и петият въпроси  са свързани помежду си. Защото електромерът като уред не измерва мощността, а количеството електроенергия.
  1. Тогава за усреднена във времето мощност ли става въпрос или моментна?
В сайта на EVN има страница посветена на „цената за достъп”. Там има и често задавани въпроси. На въпрос №9 – „Каква е ползата за клиента от новия начин на калкулиране на цената за достъп?” има отговор: „Справедлив принцип по отношение разходите заплащани от всеки клиент за ползване на мрежата - всеки плаща това, което сам предизвиква като разход”
Ако разгледаме и двата примера дадени там, ще разберем че „справедливостта” се ограничава до понижаване на разходите за едрите клиенти и то, ако употребяват лимита си изцяло по възможност на три смени.  
Смятам, че без отговор на тези въпроси новата такса на EVN изглежда малко тарикатско-мошеническа.

събота, 2 юли 2011 г.

Сто грама сирене ще ти продадат и пак ще те излъжат

Предполагам на много от вас  е омръзнало да ви правят на глупаци. Например с цени като 15,90 ; 29,99 . Това е стар номер, който се основава на факта, че много от хората не отчитат (или не могат) близостта на тези числа до следващото започващо с по-голяма цифра. Опитват се да го представят като невинен прийом премахващ психологична бариера, но дори и така погледнато,  си е чиста проба измама. Особено след като е ясно, че клиентът би се поколебал при покупката, заради своята представа за цената. Всъщност, манипулацията използва невъзможността за правилна оценка на купувача. А целта е по-голям оборот с повече печалба. Чиста проба измама - като по учебник. Ако мине.
Днес пазарувах в магазин на една от големите вериги. Ако трябва, мога и да я назова. Не пазарувам за първи път и понеже още не ме е натиснала деменцията, забелязах, че цените на доста от стоките са пораснали :-) Това ме накара да търся продукти с приемливи за мен цени.
Останах изумен от един етикет на разтворимо кафе. Етикетът ме убеждаваше, че цената на него - 7,**лв е за 100 грама, но алтруизмът на търговеца ми позволява да взема 200 грама на същата тази цена.  Таман се замислих и виждам още информация на същия този етикет - цената на продукта за килограм беше 23,**лв . Помислих и реших, че не мога да смятам. Потърсих помощ от работника наблизо и попитах дали мога да закупя един килограм кафе на посочената цена. Момчето се сконфузи и ме убеди, че ще уведоми началството за грешката... Не си купих кафе.  Е, както знаем всяка грешка е човешка:-) На всеки се случва понякога.
Обаче  на щанда с олиото ме очакваше нова изненада. Имах поръчка от тъщата да  взема, ако е по-евтино. И аз гледам и сравнявам ... и не вярвам на очите си:-) Литър от една марка имаше цена 3,09лв. На две педи разстояние се мъдри бутилка от 5 литра за цена 15,60. Помислих, че е отново грешка, но справката с други марки показа същата тенденция - колкото по-на едро  купуваме олио, толкова по-скъпо става... ако го сметнеш.
Мисля, че и това  е грешка, но от първия тип - умишлена... Ако мине.
Всички сме чували, че продажбите на едро са на по-ниски цени. Вероятно не всеки ще съпостави цените при еднакви количества - едни защото ги мързи или вярват в честността на търговеца, а други защото не могат. Дали търговецът умишлено използва вярата на клиента в търговската отстъпка при пазаруване на по-голямо количество? Дали умишлено мами тези, които не могат да пресметнат?
Моите наблюдения в Испания върху математическите способности на средния испанец и наблюденията на приятели в Португалия, Франция и Великобритания водят до извода, че 80% от хората не се справят с елементарни сметки наум. Мисля, че политиката на големите търговци е да използват  този недостатък на клиента, както и всичките му други, позволяващи по-висока печалба. С цената на измама, но при липса на съвест, тази цена е нищожна.
Като учител не позволявах на учениците си да ползват калкулатори. Дори прескачах този урок, мисля, че беше в шести клас.  На протестите на учениците отговарях, че калкулаторът е полезен само за тези, които могат да смятат. Казвах им още, че ако не се научат да смятат, в магазина ще  ги лъжат дори и като си купуват 100 гр. сирене.

понеделник, 27 юни 2011 г.

стари работи: Размислите на един зелен кон или колко е необходим учителя в обществото

Името ми е Иво Спасов Ангелов и съм бивш учител – преподавах физика в СОУ “Христо Проданов” – Карлово.  Напуснах преди около 3години по собствено желание поради “несъгласие с регионалния инспекторат”. Така съм написал в молбата си (или нещо подобно). Не ставаше въпрос за пари, въпреки, че по това време се налагаше да работя и на друго място.
След година и половина прекарани в Испания като строител се върнах  и ми бе предложено отново да стана преподавател в същото училище, но отказах с думите :
Ако не си намеря друга работа, може би ще се върна.
Намерих си. Но въпреки това, подкрепям учителите в техните искания, защото са справедливи и заплащането на труда им е обидно малко.
В момента се водят дебати в медиите по въпроса, но интересното е, че много от хората просто “надничат в канчето на даскала”: 
   малко работили
   много почивали
   не било качествено преподаването
 допълвали си с частни уроци.
Тази вечер по БНТ (06.10.2007) имаше дори и един –макроикономист, (от чутото не разбрах кой му е дал дипломата и защо)  който обясни, че щом даскалите получат  увеличение на заплатите това ще е за сметка на останалите, тъй като виждате ли те не произвеждат, а само ще консумират. Простотията никога не ми е била симпатична. Но наглостта на този беше прекалена. Изсмука си това измежду пръстите на краката, но предполагам не може да обясни как така, в Испания цената на стоките е от същия порядък, както в България след като цената на труда там е средно осем пъти по-висока от тук – средната заплата е 1000евро, а най-ниската на чужденец на черно - 500. Това споделям, за да не съм голословен.
По този повод реших, че трябва да дам някои разяснения и да осветля въпроса за тези които не знаят – тоест за всички които не са учители.
Нека първо да разгледаме работното време на учителя – той работи на ненормиран работен ден. Това означава следното: Към времето което той прекарва в училище – времето от 07:30 до 13:30 средно, трябва да прибавим и:
      времето за подготовка на материала за следващия ден
      времето за подготовка на контролни 
      времето за проверка на контролни
   времето за административните му задължения
Това време никой не го смята, но нека разгледаме и  задълженията му по време на учебния час и междучасието:
      преподава 
       възпитава
     активно участвува във формирането на  личността
     следи за дисциплината
      грижи се за здравето и живота на поверените му ученици
Всичко това въпреки желанията на някои ученици и родители... и въпреки изключително нескопосаната в момента учебна програма (и по този въпрос съм писал докато бях  даскал, но.....)
 По повод почивката – платения отпуск  на учителя е 48 дни. Обикновено не може да си позволи да го вземе през време извън ваканциите. Не може да бъде заместен в по-голямата част от случаите. Не може да си позволи дълго отсъствие заради учениците! Предполагам, че ще се съгласите само като си помислите за собственото си дете което трябва да се приспособява към друг стил на преподаване и изпитване.
През останалото време от ваканциите, защото те са повече от отпуска на учителя, той е длъжен да бъде в училището и то според закона – по 8 часа на ден. Може да няма какво да прави – просто присъства. Но това се случва и в други професии... :-)
По повод качеството:
1.      то не зависи само от учителя
2.      мисля, че това не е единствената професия в която може да има некадърници :-)
Не оправдавам учителите, но все пак машинистът може да ви отведе само там където водят релсите :-) Особено ако си по-стриктен като учител и се страхуваш от специалиста от инспектората. Който също може да не е най-кадърния :-)
Заплатата не се дава за кадърност. Ако беше така, то доста политици трябваше да умрат от глад :-)  Много отдавна казвах (още през миналото хилядолетие), че алчността, непочтеността и в следствие - недалновидното отношение на управляващите и администрацията към българското общество и в частност към българското училище ще окаже своето влияние в бъдеще. От тези които водят децата ви (педагози), се иска да дават личен пример, да бъдат благородни и почтени, да ги пазят...понякога и от тях самите!
А тези които предвождат обществото...?...Но те си вземат заплатите нали?...
За некадърност се освобождава от длъжност. Никой частник няма да ми даде минимална заплата за това, че съм некадърен в дадената професия :-) Така, че... глупостите – някъде другаде.
За частните уроци ... Ами не ходете на частни уроци! Учете в училище! Като бивш преподавател мога само да спомена, че аз лично съм виждал бивша ученичка да ми идва като курсистка по начална компютърна грамотност и да си плаща за 60 учебни часа  въпреки, че в училище същия материал се преподава 240 часа безплатно! Случая не е единствен... Но в този поне и е дошло на акъла, че май трябва да се учи. Макар и късно.
Министрите използват и друг подход познат още в древен Рим  - “разделяй и владей”.
Опитват се да противопоставят останалата част от обществото срещу учителите...
Мисля, че е успешно. И те залагат на това. Чух  оправдание от вида “ами валутния фонд няма да позволи”. Дори змията сменя кожата си когато и отеснее!
Друг спомена, че трябва да се съкратят учители, защото били намалели учениците. Някой беше казал “О, Свещена Простота!” Ами нали всеки учител си има норматив. Ако часовете му са по-малко – учителят си отива. Проблемът в момента в повечето училища е големия брой лекторски часове – допълнителни часове над норматива... Друг се изцепи и той така - без да е подготвен – отношението ученици/учители в останалата част на Европа е по-голямо от тук. В момента  в българските училища средният брой ученици в паралелка е 25. Минимума е 18. Но никой в ученик  в Испания не може да си позволи липсата на дисциплина като тук. При нарушение ученика не се допуска до часове. При 3 рецидива – ученика бива изключен. Не претендирам за абсолютна точност. Но резултатът е такъв. Така, че няма проблем - увеличете бройката. Кой ще загуби?
Аз не искам да изпадам до тяхното ниво и не бих си позволил това. Но ще споделя това което чух, докато пиша. По телевизора  показаха един работник на лифтова станция. И там искат да стачкуват. Не ги упреквам заради стойностите които споменаха като заплати – 360 лв. Този работник каза, че е обидно да получават колкото една чистачка... Аз и против тази професия не съм...Но средната учителска заплата е също толкова. 
Искам да предложа това мое виждане на колкото се може повече хора в нашето общество. Не знам дали ще успея... Това вече зависи от вас...
В Испания имах приятел шофьор.Той казваше : Виждал ли си зелен кон и умен даскал? Аз отговарях: Това твоето работа ли е? Осем часа седнал, осем часа легнал...
В кръга на шегата това е допустимо. Но....Отношението към българските учители в момента не е майтап...
Искам да помислите! Наистина ли искате затъпял в елементарни нужди учител за децата си?
Или просто направете като мен. Аз за мазач, плочкаджия и много други не плащам. Правя си го сам. Ако имаше начин – и за министър не бих.
Помислете! Имате ли нужда от учителите на децата си?
06.10.07 г. Карлово

стари работи: МОЕТО ВИЖДАНЕ ЗА СЪЩЕСТВУВАЩИТЕ ПРОБЛЕМИ В БЪЛГАРСКАТА ОБРАЗОВАТЕЛНА СИСТЕМА - писано на 03.02.2005


Проблемите в съвременното образование в България могат да бъдат разделени в следните категории:
1.      Финансови    -          недостатъчни средства.
2.      Технически    -          остаряла и неподдържана база.
3.      Методични    -          пълен хаос след многото и неправилно насочени реформи в учебния план за всяка степен на Образованието като институция. Липса на общ поглед върху необходимостите и целите на Образователната система.
4.      Морални        -          липса на уважение от страна на родители и ученици към институцията “училище” и към учителите като педагози  - “водещи деца”! Това разбира се е следствие от общия упадък на морала в обществото, дължащ се най-вече на отрицателния пример на водещите му личности (елит).
5.      Незаинтересованост и повърхностност при изпълнение на задълженията от страна на голяма част от преподавателите като следствие от по-горе изброените проблеми.
Пораженията които понесе българското образование при хаотичния преход на обществото към демокрация са също така огромни като тези които понесе самото общество въпреки, че се проявяват с по-голямо закъснение. Смятам, че времето необходимо за да се излекува обществото като цяло и самата образователна система ще бъде много по-дълго от периода през който продължават да се рушат. Със съжаление твърдя, че все още този период не е отминал.
Не мога да дам съвети по всички проблеми, но тъй като отдавна мисля по всички тези въпроси и като учител (вече бивш), ще се изкажа върху проблемите на обучението като процес защото смятам, че положението е под всяка критика в момента.
  1. В момента са скъсани връзките между средното и висше образование.
  2. Самото средно образование не дава добър старт на завършващите го пълнолетни граждани. Нито на тези които искат да продължат с обучението си, нито за тези които ще трябва да се справят сами с живота започвайки работа.
  3. Границата между основно и средно образование не е добре установена.
  4. Материалът който се изучава  и в трите етапа на обучение (начален, основен, среден) по всеки предмет е страшно много и резултатът от това е отвращението и отказа на учениците да го усвояват.
  5. Голяма част от учебниците са написани на изключително висок стил. Учебния материал трябва да бъде поднесен разбираемо, защото целта е да бъдат научени тези които не знаят, а не да им се покаже колко са неспособни да разберат.
Мисля, че това са основните проблеми които могат да бъдат решени сравнително бързо. Предлагам следното:
За да се решат горните проблеми, трябва да се мисли за всички ученици. Както за тези които искат и могат да продължат образованието си във висше учебно заведение, така и за тези които не могат или не желаят това.Поради това трябва средната степен (етап) на образование да приключва за всички в годината на  навършване на пълнолетие. Средното образование трябва да бъде задължително с оглед на това, че завършилите го могат да бъдат наети на работа. Тъй като възможностите и желанията на отделните ученици са различни, трябва да има различен тип учебни заведения. Смятам, че разделението което съществуваше може да бъде използвано с малки промени:
    
  Гимназии и техникуми в които обучението е насочено с оглед кандидатстване във висши учебни заведения - с по-разширена програма по общообразователни предмети, (дори и да има възможност за избор на относителния дял към дадена област).
    
 Занаятчийски училища – с насоченост към практическо усвояване на дадена професия и олекотен, практичен вариант на предмети като математика, физика, биология, химия, български език и литература, ако не са свързани с професията.

От тази гледна точка границата между основна и средна степен на образование трябва да се постави твърдо между сегашните седми и осми клас. Учебният материал в основна степен да намали значително, като осигури минимум грамотност (включваща достатъчно добра обща култура без навлизане в подробности).
Физика и химия да се изключат от тази степен като отделни дисциплини. Да се изучава природознание с въведение в измерването и мерни единици.
Математиката трябва да включва: работа с дроби – обикновени и десетични, отношения и пропорции, уравнения от първа степен, системи с две неизвестни, запознаване с прости фигури – триъгълник и правоъгълник, представяне на произволен многоъгълник като съвкупност от предишните, окръжност и кръг, пресмятане на лица и дължини за изброените, обеми на прости тела – паралелепипед, призма, цилиндър, без повърхнините им.
В часовете по български език да се наблегне върху правопис и елементарно познаване частите на речта и изречението. Да се изключи подробното навлизане в синтаксиса. Литературата да запознава с повече стойностни произведения, като се изключат трудно разбираемите. Да се запознаят учениците с основни литературни похвати без да се изпада в подробности.
Биологията трябва да запознава с животни и растения, навици и условия за развитие  съответно, различаването им, запознаване с основни системи и органи – без подробности, клетъчен строеж– без подробности, работа с микроскоп. Запознаване с класификацията им без подробности.
Часовете по чужди езици не трябва да надвишават часовете по български език и литература по брой – 4 часа седмично. Освен това трябва да се преразгледат съществуващите курсове – много по-слаби са от бъгарските системи използвани преди 15 - 20 години.
Географията  може да запознае учениците с основите – да даде понятие за физическите условия, климатичните особености, различните култури и държави по света без да се навлиза с подробности в климатология и икономически условия.
Историята е фактология и интерпретация на фактите – да, но високият стил и огромното количество факти – например в сегашния курс 6-ти клас могат да отвратят и най-запалените по нея.
Часовете по физическа култура и спорт имат за цел да поддържат добро състояние на тялото и да научат децата да познават нуждите и възможностите му чрез игра, а не да създаваме спортисти с високи постижения! В тези часове трябва да е приятно, и за целта не са необходими нормативи и задължителното им покриване.
Естествено съм далеч от мисълта, че сам човек може да обхване всичко в подробности. За да се постигне всичко това е необходимо действащи преподаватели по дадения предмет да обсъдят и предложат по-конкретни действия.Но, че е необходима редукция на материала по всички предмети и нов поглед върху целите на образованието във всяка една от степените му съм абсолютно убеден.
Гореизложеното не трябва да е самоцелно. Смятам, че трябва да се свърже още при обсъждането, с мисълта за целите и резултатите на средното образование, защото както казах вече, то трябва да е минимум за всички ученици. Тъй като предлагам две различни по насоченост направления в тази степен, трябва да се обмисли тавана(максимума) на средното образование и да се свърже с пода (минимума) на висшето образование. Това се отнася най-вече за гимназии и техникуми като вид училища. Всяко едно висше училище може да предложи минимума знания които се изискват по дадена дисциплина (пакетно за няколко дисциплини) за определен тип специалности изучавани в него. Всички висши училища могат да обсъдят предложенията и да представят пакетно минимални изисквания към кандидат-студентите. Тези изисквания да станат държавни. Средните училища трябва да се съобразят с държавните изисквания и да ги осигурят най-малко в модулно обучение с предварително зададена насоченост. Всеки ученик може да избира даден модул по чиято програма да се обучава. Евентуално  може да се създаде (по западен образец) точкова система чрез която да се определя модул по желание. По този начин ще се разтовари програмата до поносимо от учениците ниво и ще се даде възможност за по-добра подготовка съобразена с желанията и професионалната ориентация на учениците.
След като се съберат и обобщят предложенията за да се очертаят границите в които трябва да се вмести обучението до завършване на задължителния етап (средно образование), е необходимо отново да се разпредели учебния материал по всяки предмет поотделно така, че:
  1. Да се намерят и изгладят границите между отделните етапи.
  2. Да се осигурят достатъчно часове за затвърждаване на материала.
  3. Сродните дисциплини да се подпомагат взаимно – еднакви или подобни понятия да се изучават едновременно. Например математични методи изучавани по физика и химия да бъдат навреме изучавани в часовете по математика.
Смятам също така, че е необходимо да се има предвид следния факт:
Учениците в начален и основен етап на обучение трудно боравят с абстрактни (обобщени) понятия. Абстракции трябва внимателно да се въвеждат след достатъчно на брой конкретни понятия, които позволяват да се обхване обобщението. Всяка абстракция изисква и различно по продължителност време за подготовка и осмисляне. 
Пример: Идеята за част от цяло в математиката се предлага в момента в курса за 5-ти клас като се смесват и поднасят за кратко време обикновени и десетични дроби. Според мен в този случай трябва да се отделят два, три месеца само за обикновени дроби и действията с тях, да се покажат отношения и пропорции и да се наблегне достатъчно върху тях – поне 10 часа упражнения преди да се предложи десетичния запис на дробните числа.
И като за финал мисля, че системата СОУ като начин на организация на учебния процес е показала своето отрицателно влияние върху учениците. Основен и среден етап на образование не трябва да споделят една и съща сграда Децата се учат и чрез подражание и действията на по-големите ученици се копират все повече от малките – тютюнопушене, алкохол, свободно поведение в недобрия смисъл и т.н

Написано на 03.02.2005   и изпратено на сайта на "българския великден" в отговор на тяхно писмо :  УСПЕШНО изпратено, номер за справка 1107380813

вторник, 24 май 2011 г.

Добре е някой да ни припомни хубавите смислени неща, създадени от българи

Снощи бях на представление. Отдавна не ми се бе случвало. Гледахме "Забравени" на Нешка Робева. Хареса ми, а и не само на мен. Текстовете са почти изцяло на Ботев, от писма на Левски и от Вазов. Музиката и хореографията бяха също много силни. Изпълнението - великолепно!
През цялото време, поне у мен предизвикваше размисли и съпоставки между времето на борбите за национално освобождение и нашето.
 Тези текстове са писани за своето време, но доста от нещата са животрептящи и днес. Много отдавна не бях чел Ботев. Искам да ви припомня тези две негови стихотворения с оглед на съвременността:

Елегия
Кажи ми, кажи, бедний народе,
кой те в таз рабска люлка люлее?
Тоз ли, що спасителят прободе
на кръстът нявга зверски в ребрата,
или тоз, що толкоз годин ти пее:
"Търпи, и ще си спасиш душата?!"
Той ли, ил някой негов наместник,
син на Лойола и брат на Юда,
предател верен и жив предвестник
на нови тегла за сиромаси,
нов кърджалия в нова полуда,
кой продал брата, убил баща си?!
Той ли? - кажи ми. Мълчи народа!
Глухо и страшно гърмят окови,
не чуй се от тях глас за свобода:
намръщен само с глава той сочи
на сган избрана - рояк скотове,
в сюртуци, в реси и слепци с очи.
Сочи народът, и пот от чело
кървав се лее над камък гробен;
кръстът е забит във живо тело,
ръжда разяда глозгани кости,
смок е засмукал живот народен,
смучат го наши и чужди гости!
А бедният роб търпи и ние
без срам, без укор, броиме време,
откак е в хомот нашата шия,
откак окови влачи народа,
броим и с вяра в туй скотско племе
чакаме и ний ред за свобода!


Моята молитва
"Благословен бог наш..."
О, мой боже, правий боже!
Не ти, що си в небесата,
а ти, що си в мене, боже -

мен в сърцето и в душата...
Не ти, комуто се кланят
калугери и попове
и комуто свещи палят
православните скотове;
не ти, който си направил
от кал мъжът и жената,
а човекът си оставил
роб да бъде на земята;
не ти, който си помазал
царе, папи, патриарси,
а в неволя си зарязал
мойте братя сиромаси;
не ти, който учиш робът
да търпи и да се моли
и храниш го дор до гробът
само със надежди голи;
не ти, боже на лъжците,
на безчестните тирани,
не ти, идол на глупците,
на човешките душмани!
А ти, боже, на разумът,
защитниче на робите,
на когото щат празнуват
денят скоро народите!
Вдъхни секиму, о, боже!
любов жива за свобода -
да се бори кой как може
с душманите на народа.
Подкрепи и мен ръката,
та кога въстане робът,
в редовете на борбата
да си найда и аз гробът!
Не оставяй да изстине
буйно сърце на чужбина,
и гласът ми да премине
тихо като през пустиня!...


 

сряда, 20 април 2011 г.

"Светлото бъдеще" през очите на световния финансов елит - да поделим всичко помежду си

 Тази статия на Михаил Хазин  (през 1997 – 2001 г. съвместно с Олег Григориев и Андрей Кобяков разработват теория на съвременната икономическа криза)  ми направи впечатление, затова реших да ви я представя:
През всичките тези години, отминали, откакто създадохме теорията на съвременната криза, ние  мислихме и писахме за това,  как би могъл светът  да изглежда след нея. Преди всичко,  понеже разбирахме, че мащабът ѝ не оставя възможност сегашния ред да се запази в що-годе пълна степен. Както и можеше да се очаква, първоначално изобщо не ни обръщаха внимание, след това се заслушаха, но нищо не отговаряха, а днес започнаха да говорят с нашите думи без да ни споменат като автори, разбира се. Доколкото правото върху абсолютната истина принадлежи на елита от западния глобален проект  и никой не им го е отнемал,  значи всичко "добро, разумно  и вечно" може да произхожда единствено от представителите на същия този елит към който ние не принадлежим и никога не бихме.
Joseph Eugene Stiglitz
Затова пък всичките ръководители на Международния валутен фонд са членове на този елит, пък и самата тази организация(МВФ) играе изключително важна роля в цялата структура на съвременната икономика. Още по-интересно е как се разглежда сегашната картина на света, особено имайки предвид, че толкова виден специалист в областта на икономиката като Дж. Стиглиц (Joseph Eugene Stiglitz), предлага нова световна валута - емитираните от МВФ  специални права на тираж (Special Drawing Right, SDR).
И ето бомбата която пусна Доминик Строс-Кан(Dominique Strauss-Kahn)  в речта си продължила час и половина на 3.04.2011 на ежегодната сесия на Фонда и Световната банка.
  Той заяви, че основополагащите принципи на западната икономика са нежизнеспособни и дори опасни.
Dominique Strauss-Kahn
Стремежът всяка страна да достигне нисък бюджетен дефицит, бурен икономически ръст, свободен и неконтролиран финансов пазар, либерални данъци, тоест всичко онова наречено "Вашингтонски консесус", което и досега се налагаше с желязна ръка от същия този МВФ на целия свят като универсален път към разцвет,  всъщност доведе до неизбежността на световната криза. 
Е, така да се каже, сега му е дошло времето да произнесем  заветната фраза "ние ви предупреждавахме", но някак си ентусиазмът ни отмина: толкова години предупреждавахме за кризата и ето, накрая нещо достигна и до насадените във Вашингтон зеленчуци. Е какво пък, щом са го регистрирали, значи някакви остатъци от висша нервна дейност все пак са им останали. Интересно е само, кога тази информация ще пристигне и при последователите им тук в Москва (респективно и у нас - б.пр.)
Впрочем, да се върнем към основната тема. 
МВФ призовава да се създаде такава глобална(всеобхватна) икономика, в която да има по-малко рискове и неопределености, финансовия сектор да се регулира от държавата, а доходите и благата да се разпределят справедливост. Държавите трябва да продължат започнатия процес на глобализация, но самата глобализация трябва да тръгне по друг път - не капиталистически, а "справедлив и с човешко лице".
С други думи МВФ призна, че досега е защитавал вълците от овцете? При което става ясно, че  овце сме ние (Русия б.пр.) и всички останали "развиващи се страни"? Хубаво признание - може би след него  трябва всички групово да напуснем този МВФ? След като толкова години са ни лъгали, защо сега да започнат да казват истината? Защо така изведнъж? 
А всичките тези откровения излязоха от устата на ръководителя на МВФ Доминик Строс-Кан по време на вече споменатата среща. За да не останат никакви илюзии у разюзданите либерали(интересно дали нашите "гайдаровци" ще се примирят с това) той напомни, че до кризата всички са били уверени в това как трябва да се управляват икономическите системи. Имаше "Вашингтонски консенсус", който формулира напълно конкретни правила на валутната, трансграничната и налоговата политики, и обещаваше рано или късно "неизбежен икономически ръст". 
"Само, че  'Вашингтонският консенсус' с неговите опростени икономически представи и рецепти рухна по време на световната икономическа криза и остана в миналото" - каза Строс- Кан.
И сега започва най-интересното!Работата е там, че не е достатъчно да се признае за банкрута на старата икономическа политика! Трябва и да се обясни как ще живеем в бъдеще. А ето тук свободата с която разполагат Строс-Кан и останалите ръководители на МВФ е доста по-малка от нашата. Тъй като реалната основа върху която той гради проектите си, в общи линии е доста тясна, а световния елит въобще не може да се откаже от властта, която упражнява.С други думи - проектът може да е какъвто  му харесва, но тези, които са били на власт, трябва да си останат във нея, независимо от всичко, иначе на самия Строс-Кан никой повече няма да му позволи да заема толкова видна позиция (както не позволиха и на Стиглиц на времето). Ще отбележа само, че идеологическите принципи от вида на всичките тези "либерализми" и "вашингтонски  консенсуси" тук са изключително второстепенни и ако те пречат на запазването на властта, то толкова по-зле за принципите.

 И ето какво казва Строс-Кан по-нататък: "Икономичесаката ситуация в света след кризата е още  крехка и доста неопределена. И за да се преодолее тази неопределеност на света са необходими нови подходи към принципите на икономическата и социална  политика отделно за всяка държава и за него като цяло". И в  частност, западният свят разбра, че "финансовият сектор се  нуждае от сериозна хирургическа намеса от гледна точка на регулирането му".

 По думите на главата на МВФ, кризата е породена от културата на небрежния риск и тази култура е жива и до днес. "При конструирането на новата икономическа система необходима на новия свят, махалото ще отскочи (може би не много) от пазара към държавата и от сравнително простите неща към по-сложните" – уверява ни Строс-Кан.

 Забележително е, че в МВФ вече са уверени: финансовия сектор трябва да се облага, за да се прехвърли върху него тази част от разходите, която породена от рисковите му операции, тежи върху бюджета на държавите и в последствие върху населението. Финансовата глобализация - продължава Строс-Кан - увеличи неравенството и това стана една от тайните пружини на кризата.Затова в по-дългосрочен план, устойчивия ръст се свързва с по-справедливо разпределение на доходите. Нужна ни е глобализация от нов вид, по-справедлива, глобализация с човешко лице. Благата от икономическия растеж трябва да се разпределят нашироко, а не просто да се присвояват от шепа привелигировани хора.

 Именно международното сътрудничество - преди всичко в рамките на "двадесетте" - помогна на страните да "се предпазят от плъзгане към втора Велика Депресия".»Затова преосмислянето на "вашингтонския  консенсус" трябва да доведе до сплотяване на страните пред лицето на глобалните икономически предизвикателства. Така например,  МВФ препоръча на Европа да приеме "всеобхватно решение основано на общоевропейската солидарност" за преодоляване на частните проблеми с дълговете на отделните държави.
 А сега - превод на руски език. Преводът не е общоприет, така, че не изключвам критики по мой адрес. Но да си припомним началото на  ХХ век  в САЩ. Тогава глобалният капитал се нахвърли върху американската икономика за да я вземе под контрол - още тогава тя бе най-мощната в света. Възползвайки се от обективните проблеми (кризата от 1907г. и последващата "Велика Депресия", както тогава до началото на 30-те  я наричаха), банкерите направиха удар - създадоха Федералния резерв като инструмент на частен контрол върху икономическата политика. Защото според тяхното мнение,  държавната машина твърде много защитаваше правата на гражданите и реалните производители. 
Кризата която виждаме сега, зловещо напомня за кризата от тридесетте - икономическите им механизми съвпадат. И Строс-Кан като представител на световния финансов елит говори за това, че е необходимо да се преразпределят активите и доходите в полза на гражданите (това се е говорило и преди сто години), но като имаме предвид, че държавата със своите проблеми не се е справила, то е необходимо да се създаде наддържавна структура, която би следила за това  - държавите да действат "по-справедливо"
 С други думи фактически се говори за това, че е нужно да се създаде не Федерална Резервна Система (ФРС), като инструмент за контрол на банкерите над една държава, а за "междудържавна ФРС" като инструмент за контрол над икономиката на целия свят от световният финансов елит (центробанкери). Това ще е истинското световно правителство, на базата на МВФ естествено, за което неотдавна  Стиглиц едва ли не направо говореше.

 Разбира се ние знаем, че в резултат на създаването на ФРС хората са загубили голяма част от собствеността и доходите си( относително по същия начин, доходите които си преразпределят богатите в своя полза, само са нараснали ), така, че   такава реформа ще донесе много болка и кръв, но вече е казано. Ще видим какво ни чака занапред, а към тази тема аз ще се връщам още много пъти.
 

Текст написан для fintimes.ru
 
 

вторник, 15 март 2011 г.

Красота

За някои неща думите са излишни. Трябва само да гледаш.
Има хора които със своите способности и дела оправдават съществуването на човечеството.
Такъв е и Пётр Носиков
Последвайте връзката в заглавието и няма да съжалявате. Аз ще си я окача при хубавите неща:-)

понеделник, 17 януари 2011 г.

Почти всичко в Америка (САЩ) сега е престъпление

Най-абсурдните неща за които американците биват арестувани
(превод)


Не ви ли се струва, че сега в Щатите почти всичко се счита за престъпление? Американците биват арестувани и подведени под отговорност за такива неща, като оставянето на кучешко лайно на земята, отваряне на коледен подарък по-рано, неправилно изхвърляне на боклука, пърдене в клас и изсъхнала от слънцето тревна площ. Но здравословно ли е за нашето общество полицията да се занимава с такива глупости? С всеки изминал ден Съединените щати се приближават към тоталитарното общество. Въпреки че има такива, които биха приветствали тази промяна, истината е, че през цялата история, обществата които икономически са процъфтявали, са имали определено ниво на свобода. Всяко предприятие е успешно, когато хората се чувстват свободни в живота и работата си. Когато правителството затяга прекалено хватката, много хора просто се отказват от инициативата. Да вземем например Северна Корея. Независимо от това, че останалия свят изпраща там огромни количества храна, гладуването продължава при този тоталитарен режим. Ето защо е толкова обезпокоително това, че сега в Америка почти всичко става подсъдимо. И понеже се продължава с това, да се превръща в престъпление дори относително нормално поведение, то нашето плъзгане към тоталитарното общество набира скорост.

Понастоящем хвърляме в затвора почти всеки. И това става съвсем абсурдно. Днес САЩ са на първо място в света по брой затворници като абсолютно число и като процент от населението на държавата. Населението на САЩ е 5% спрямо световното, но в затворите на Щатите се намират 25% от всички затворници в целия свят.

Според статистиката на дирекцията на правосъдието в Щатите през 2009г. общо 7 225 800 са или в затвора, или условно осъдени, или на изпитателен срок.

Това показва, че обществото е много, много болно. Или имаме огромен проблем с престъпността, или „управляващата мрежа”, която нашите водачи са ни изградили, е съвсем неуправляема… Или и двете.

Но как бихме могли да имаме здрава икономика, ако цялата ни нация е набутана в огромен затвор?

Печално е, че понастоящем властите преследват и наказват не само закоравелите престъпници.

По-долу са изброени 14 от най-нелепите арести на които са били подложени американците:

1. Мъж от Мичиган е обвинен в углавно престъпление и може да излежи до 5 години за това, че е чел електронната поща на жена си.

2. 49-годишна жена от Куинс е получила синини по цялото тяло, след като е окована, арестувана и бита от полицията в Ню Йорк. И за какво нарушение? Полицаите са сметнали, че нейното малко куче се е изакало и тя не е почистила след него.

3. 56-годишна жена, която е била жертва на изнасилване, е отказала на летищните власти да я опипат по гърдите, за което е била повалена на пода, окована в белезници и арестувана.

4. В Милуоки мъж е глобен с 500$ за ругаене в автобуса.

5. Преди няколко години 12-годишно момче в Южна Каролина е арестувано от полицията за това, че е отворило коледния си подарък по-рано, отколкото неговото семейство е искало.

6. В някои райони на страната, понастоящем е престъпление да не се изхвърля правилно боклука. Например градската управа на Кливлънд е замислила система с високотехнологични карти чрез които ще следи за разделното събиране на боклука. Провинилите се ще бъдат глобявани с по 100$.

7. 12-годишно момиче от Куинс е арестувано по-рано тази година и изведена в белезници от училище за това че е написала върху чина си „Лекс беше тук 02.01.2010” и „обичам приятелките си Аби и Фейт”.

8. През 2008 год. 13 годишно момче от Флорида е арестувано от полицията за пърдене в клас.

9. Федералните наскоро нахлули във фермата на член на църковното братство Amish в пет часа сутринта, защото го подозирали, че е замесен в търговия с мляко в нарушение на федералните закони.

10. Преди няколко години 10-годишно момиче е арестувано и подведено под отговорност за това, че е донесла малък нож за пържоли в училище. Оказало се, че тя го е взела за да си нареже обяда, та да се нахрани.

11. На 18 юни двама решили мирно и тихо да раздават копия на евангелие от Йоан недалече от мястото където се провеждал ислямски фестивал в град Диърбърн (Dearborn) Мичигън. В рамките на три минути били обградени и арестувани от осем полицая .

12. Американски окръжен съдия тръсна глоба от 500$ на рибаря Робърт Елдридж от Масачузетс за това, че е освободил от мрежата си гигантски кит… Какво е провинението? Е, според съда, Елдридж е трябвало да уведоми властите, та да го освободят те.

13. Преди години участие в бой с храна в столовата би могло да те заведе при директора на училището. Сега могат и да те затворят. Преди около година, 25 ученика от Чикаго на възраст между 11 и 15 години си устроили голям бой с храна в столовата на училището. Били са арестувани и задържани в полицията за повече от 5 часа преди да уведомят родителите.

14. Преди няколко години 70-годишна баба е окована в белезници и влачена до ареста, затова че е оставила ливадата си да изгори на слънцето.

Защо изобщо някой на този свят би одобрил арестуването на обикновените американци за такива простъпки?

Изглежда, че след 11.09 цялата страна я тресе „треска по безопасността”.

Неочаквано се налага „да се вземат безпощадни мерки” за всички.

Да, престъпността се завръща, но на времето полицията можеше да справя с престъпниците и едновременно да бъде вежлива и в помощ на обикновените граждани.

Но днес, като че ли почти всяка среща с полицията завършва неприятно… Не би трябвало да е така.

Останалият свят вижда какво става в тази държава и много хора решават, че просто няма смисъл да губят своите туристическите долари вече тук. А това не е добро за нашата икономика.

Тъй като правителството продължава да се взема прекалено на сериозно и се напряга да контролира живота ни все повече, много от нашите сънародници се чувстват неприятно от това и може да напуснат страната.

Америка бе призвана да бъде земя на свободата и дом за смелите.

Това повече не е истина.

Сега ние сме просвани на земята, оковавани, бити и арестувани за неща, за които не сме и предполагали, че са престъпления .

Ако Америка продължи в тази посока, ще разруши икономиката си, доброто си име и националния си дух.

За нещастие историята показва, че когато една свободна нация започне да губи свободата си, е изключително трудно да си я възвърне след това. Възможно е при нас да е различно. Възможно е американският народ да се вдигне и да поиска възстановяването на свободното начало, положено при основаването на тази държава.

Мислите ли, че това е възможно? Чувствайте се свободни да оставите своето мнение тук.

ПП
Това е превод. Не е дословен. В оригиналния сайт ще намерите връзки даващи подробности за всеки един случай. На места съм променял текста, ползвайки тези препратки, за по-голяма яснота.

сряда, 12 януари 2011 г.

Остави ги!

Имало едно време - по татово време, двама приятели. Големи зевзеци. Много обичали вицовете - да ги разказват и да ги съчиняват. Особено политическите. За тях поне имало материал всекидневно и навсякъде. Но станали непредпазливи и  започнали да разказват политическите и в компания. Естествено на всяка компания от  пет човека статистически се падат поне двама шестака . Не след дълго ги хванали, поприпомнили им това-онова в милицията и ги осъдили да си излежат вицовете. Минали години, случила се амнистия и нашите герои били помилвани. Но при изричното условие, че повече няма да измислят и разказват политически вицове.
Излизат те от пазарджишкия затвор и тръгнали към града. Но времето се случило мърляво и завалял дъжд. Единия погледнал нагоре и измърморил:
- Ееее, сега пък и заваля!
Другият се усмихнал:
- Остави ги, бе! Да правят к'вото щат!